把童年还给孩子

希望老师、家长、专家和社会能综合考虑，全面落实素质教育，还孩子一个快乐的童年！让他们在快乐中学习，在学习中成长！在成长中成才！　好不容易有个周末，回到家中，可以暂时不去想量化考核，家长意见，教学检查……本想轻松一下，顺便引儿子去玩一下。可是，儿子的作业却怎么也做不完。周五晚上十一点，他终于做完了，心想：明天能让他休息一下了。　第二天早上，刚刚吃过早饭，有电话来了：“喂，你好？我是新东方学校的老师，您儿子的学习挺不错的，如果您还想让孩子更优秀的话，我们有一个免费的作文讲座，希望您能带孩子参加……”刚放下电话，孩子就说：“爸，我们老师让买书。”想起昨晚的作业，想到各种讲座，看到周末背着书包的孩子，我不由得同情现在的孩子了。　都说孩子是祖国的未来，童年应该是快乐的。可是现在的孩子哪有快乐可言？做不完的作业，上不完的辅导班，数不尽的特长班，让孩子疲于应付，做事没有兴趣，只是在完任务，这样下去，他们的未来在哪里？祖国的未来又在哪里？　想想儿子在上幼儿园时样样出色，会唱会跳，能演小品，能说英语，字写得方方正正，学习更是没得说，人见人夸。可是现在，字迹潦草，学习时好时坏，做作业慢慢吞吞，一写作业就想各种办法逃避，每天的生活就是作业、吃饭、睡觉。爱好没有了，特长不见了，笑容暗淡了，我好心焦，好心焦！非常渴望能把童年还给孩子！　可是，不行呀！老师之间有评比，孩子退步影响老师的教学成绩，教学成绩又影响老师的绩效工资！孩子的老师是非常负责任的老师，孩子稍有退步，老师即电话告知，看到别的孩子成绩上去了，自己心里也好着急呀！亲朋好友一见面，就会问孩子的考试成绩如何，我不在意，孩子还有自尊呢！有时看同事的孩子考得好，自己也觉得没面子，回来不得不训斥孩子一顿，希望他也能让自己风光一回。　中国人是最爱孩子的，可是有许多做法却让人费解：不必说“三鹿”事件，也不必说亲生父母打死孩子，更不必说老师体罚学生，单就孩子背上沉重的书包，就足以让人心寒。　每天，当我看到孩子那弓着的背，背上沉重的书包，木然的步子，我就非常心焦，非常渴望那个快乐的、能演小品、能说英语的孩子重新回到我的身边！想想这些，不明白究竟是谁的错？问老师，老师说他们也有孩子，他们的孩子也是如此，问校长，校长也是如此，他们的孩子也和我们的孩子一样失去了他们的童年！到底是谁的过错？教育改革如果不能彻底解决这一问题，那么教育改革将不会取得最终的成功！　希望老师、家长、专家和社会能综合考虑，全面落实素质教育，还孩子一个快乐的童年！让他们在快乐中学习，在学习中成长！在成长中成才！

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